As expressões linguísticas artistico culturais e estéticas presentes na sociabilodade dos grupos das periferias alem de atentar para seus múltiplos significados políticos devem fazer parte do planejamentos dos professores pois enfocam e expressões presentes na produção cultura
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Grupos urbanos marginalizados.
Explicação:
A escola pertence às comunidades; os projetos políticos pedagógicos devem ser debatidos nas quadras; as lideranças locais devem fazer parte dos processos cotidianos de educação. Os muros das escolas devem ser apenas estruturas físicas e o movimento dessas instituições deve ser o enraizamento nos saberes locais, numa clara relação entre os saberes acadêmicos e os conhecimentos tradicionais.
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de grupos urbanos marginalizados
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