a evolução psicomotora é feita em boas condições, a criança de 3 anos, no fim do período do "corpo vivido", deve dispor de uma motricidade global bem organizada temporalmente, elemento fundamental do seu ajustamento ao meio. A experiência vivenciada ritmicamente desenvolver-se-á não só no plano motor, mas também no plano da linguagem, pondo em jogo não só o aparelho motor-fonador, mas também a sua relação com a tomada de informação sonora.
LE BOULCH, Jean. Relação corpo-tempo e percepção temporal até os 6 anos. In:___. O desenvolvimento
psicomotor do nascimento até 6 anos, a psicocinética na idade pré-escolar. Tradução de
Ana Guardiola Brizolara. Porto Alegre: Artes médicas, 1992. cap. 10, p. 106 - 117.
Considerando essas informações, elabore um texto dissertativo, de 15 a 20 linhas, abordando a importância do desenvolvimento dos elementos psicomotores na in
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