Exercício do Conhecimento - Tentativa 1 de 2 Questão 1 de 5 O reconhecimento da Educação Infantil como primeira etapa da educação básica foi um marco importante a esse segmento de ensino pelo fato de denotar pertencimento na área educacional. As práticas pedagógicas, com isso, mudaram. As necessidades e especificidades de crianças com 0 a 5 anos de idade se tornaram o centro das ações educativas e o olhar para o desenvolvimento dos infantes voltou-se para seu desenvolvimento integral. Qual documento evidenciou esse reconhecimento? Identifique:
Respostas
Resposta:
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9934/96) de 2009
Explicação:
Os conteúdos necessários estão no cap. 2, especificamente, no item: “Terceira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) e a educação de crianças pequenas” e nas videoaulas 6 e 7 intituladas por: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: Primeira (1961); Segunda (1971) e Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: a terceira (1996). O reconhecimento mencionado se deve ao texto do artigo 29 da LDBEN nº9.394/96, cujo escrito consiste: a Educação Infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
O documento que visou o desenvolvimento de ações educativas para as crianças, é chamado de ''Lei de diretrizes e base''.
Lei de diretrizes e base
Podemos entender que a lei de diretrizes e bases da educação nacional no Brasil faz um grande trabalho na regulamentação do sistema educacional, já que estabelece inúmeras regras e regulamentos que todas as instituições educacionais devem cumprir.
Esta lei também garante que todas as instituições educacionais forneçam educação de qualidade a todos os estudantes, independentemente de gênero, raça, status econômico ou qualquer outro fator.
A lei de diretrizes e bases da educação nacional é essencial para garantir o desenvolvimento geral do sistema educacional brasileiro e é uma ferramenta importante para promover a igualdade educacional e a justiça social. É uma lei constantemente atualizada e modificada conforme as necessidades da população, garantindo o direito à educação de qualidade para todos os cidadãos brasileiros.
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