Question

05. A Dança na escola não é a arte do espetáculo, é
educação através da arte. A dança tem importância
para alcançar os objetivos da Educação, um deles, o
desenvolvimento dos aspectos afetivo e social,
portanto, esta prática propicia ao aluno:
as
e
se
a) Excesso de euforia durante
atividades
acadêmicas que exigem do grupo silêncio
concentração.
b) Mudanças internas e externas, no que se refere ao
seu comportamento, na forma de pensar e
expressar.
c) Maior exigência em busca de segurança e bens
materiais que o leve a ter uma vida bastante
confortável.
d) Criar boas selfies (autorretratos) para postar no
Instagram ou Facebook e depois checar o número de
curtidas.
e) N.D.A.​

Answer 1

Acho que é Respostas B...

Answer 2

Resposta:

b) mudanças internas e externas, no que se refere ao seu comportamento, na forma de pensar e se expressar.

Explicação:

Essa proposta se resume na busca de uma prática pedagógica mais coerente com a realidade escolar, onde a dança preparará o corpo e a mente dos alunos a fim de que se exercitem de acordo com suas necessidades, estimulando através dos movimentos espontâneos e a precisão do gesto, o processo ensino aprendizagem.

Com isso, percebemos que a dança na escola não é a arte do espetáculo, é educação por meio da arte. E tem suma importância para se alcançar os objetivos da Educação, um deles sendo o desenvolvimento do aspecto afetivo e social. Deste modo, esta prática propicia ao aluno grandes mudanças internas e externas, no que se refere ao seu comportamento, na forma de se expressar e pensar.

Segundo LABAN, (1990) “Quando criamos e nos expressamos por meio da dança, interpretamos seus ritmos e formas, aprendemos a relacionar o mundo interior com exterior”.

Ás vezes, viver em sociedade é muito difícil, pois inclui aceitar o outro, suas opiniões e maneiras, aceitar os “não” que a vida nos proporciona. De fato, aprender a conviver no mundo exterior.

Nessa perspectiva, compreendemos que a dança permite ao individuo não só uma busca de sua personalidade, mas ensina-o a viver em sociedade, a se relacionar com o seu eu e com o próximo, de forma prazerosa e não como uma obrigação.