Pedro de 9 anos ainda não foi adequadamente Alfabetizado ainda desenhos graphemes e não associa corretamente os fonemas o tempo para execução das tarefas é mais longo do que seus colegas de sala sente-se retraído por não alcançar os mesmos resultados que a maioria teve aula de reforço ainda sim apresenta graves eficiência na produção da leitura e da escrita os pais foram chamados na escola para orientar e buscar ajuda externa por meio do sistema público dessa forma fracasso escolar foi atribuído ao aluno
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II - Falsa, pois o fracasso escolar é multifatorial.
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