Question

4)
Uma proposta de ensino de história comprometida com a diversidade e a pluralidade de acepções temporais, seria aquela que:​​​​​​​

a)
demonstrasse a superioridade da narrativa eurocêntrica da história.

b)
assinalasse apenas as rupturas ocorridas nos processos históricos.

c)
hierarquizasse as concepções temporais das sociedades.

d)
relacionasse os acontecimentos do presente com os do passado.

e)
evidenciasse o tempo histórico como um constructo cultural.

Answer 1

Resposta: E

Explicação:

evidenciasse o tempo histórico como um constructo cultural.

Answer 2

Resposta:

E

evidenciasse o tempo histórico como um constructo cultural.

Explicação:

O reconhecimento do tempo histórico como uma construção cultural permite aos alunos compreenderem as diferentes formas de articulação entre passado, presente e futuro, e a multiplicidade de experiências temporais existentes no mundo.