a) Depois que você fez a leitura da notícia identifique qual é o fato principal, a cronologia das ações,
os dados das pessoas, do lugar, gráficos, imagens, entre outros.
b) Qual a intenção da notícia? Ela colabora de que maneira para a nossa informação diária?
c) Qual o sentido entre os elementos apontados na notícia? Eles deixam a informação subentendida
ou explícita para o leitor?
d ) A notícia pode formar um leitor crítico? Justifique.
e) A notícia é inédita ou retoma um fato com novas informações?
f) Há proximidade cultural ou geográfica em relação à comunidade escolar?
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Explicação:
A notícia pode formar um leitor crítico justifique
henryanthonyfreitas:
nada a ver mano
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