Question

1 - Segundo a introdução do currículo, cultura e cidadania qual conceito de escola: A escola é um espaço reconhecidamente social, exercendo funções que vão muito além do ensino e aprendizagem conhecimentos escolares desenvolvidos pelas disciplinas ao longo da educação básica. Constitui-se um ambiente povoado por diferentes culturas, hábitos, crenças, impregnado por ideologias, questões sociológicas e políticas, tornando o currículo um artefato social e cultural. Toda política curricular é uma política cultural, pois o currículo é fruto de uma seleção e produção de saberes: campo conflituoso de produção de cultura, de embate entre pessoas concretas, concepções de conhecimento e aprendizagem, formas de imaginar e perceber o mundo. As políticas curriculares devem abranger as propostas e práticas, planejamentos discutidos no coletivo escolar, norteados pela realidade de cada comunidade, com olhos para dentro e fora dos muros da escola. Em suma, trata-se de um artefato permeado por relações de poder, interessado em compor uma identidade e organizado a partir dequestões que irão compor e guiar o processo de ensino e aprendizagem de determinado grupo. Concebem currículo como “as experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, em meio as relações sociais, e que contribuem para a construção das identidades de nossos/as estudantes” e concluem como sendo um “conjunto de esforços pedagógicos desenvolvidos com intenções educativas”.

Answer 1

Resposta:

educacionais e políticos

Explicação: