A gestão do patrimônio escolar e a gestão pedagógica devem ser realizadas de maneira articulada, para que os bens materiais e imateriais da escola se coloquem a serviço das aprendizagens dos alunos.
Imagine que você é uma diretora de escola que, tendo sido removida recentemente, assumiu a gestão de uma escola bastante degradada, com móveis quebrados e paredes descascadas. Procurada, sua antecessora afirmou que as verbas enviadas pelo governo já haviam acabado e que não havia possibilidade alguma de que qualquer outro recurso fosse enviado. Ela afirmou também que esse era apenas um dos problemas da escola; que não podia contar, para nada, com a participação das famílias.
Que ações você poderia desenvolver para possibilitar a aproximação das famílias e angariar fundos para as obras necessárias?
Respostas
Resposta:
Em primeiro lugar, deve-se procurar o órgão público ao qual a escola está jurisdicionada, para informar sobre o estado em que encontrou a escola e verificar a possibilidade de requerer algum recurso para a reforma. Pode, também, solicitar uma parceria com a Prefeitura com a mesma finalidade.
Além disso, será fundamental abrir a escola para o acesso da comunidade. Depois, convidar os pais para uma reunião de apresentação, na qual deve propor a criação de uma Associação de Pais e Mestres na unidade escolar (APM).
A APM poderia organizar diferentes ações (festa junina, feira de artesanato com aluguel dos espaços, entre outras), para angariar verbas que seriam revertidas para a reforma da escola e para a compra dos materiais necessários.
Explicação:
Em primeiro lugar, deve-se procurar o órgão público ao qual a escola está jurisdicionada, para informar sobre o estado em que encontrou a escola e verificar a possibilidade de requerer algum recurso para a reforma. Pode, também, solicitar uma parceria com a Prefeitura com a mesma finalidade.
Além disso, será fundamental abrir a escola para o acesso da comunidade. Depois, convidar os pais para uma reunião de apresentação, na qual deve propor a criação de uma Associação de Pais e Mestres na unidade escolar (APM).
A APM poderia organizar diferentes ações (festa junina, feira de artesanato com aluguel dos espaços, entre outras), para angariar verbas que seriam revertidas para a reforma da escola e para a compra dos materiais necessários.
Em uma situação delicada como está é necessário agir com cautela. Em primeiro lugar eu tentaria contatar os órgãos responsáveis pela destinação de verbas e deixá-los cientes das necessidades da escola bem como da minha impossibilidade de atende-las.
Além disso, abriria a escola para os pais e responsáveis, através de reuniões, pensando horários possíveis para quem trabalha fora, bem como estimulando a formação de grupos para a realização de eventos onde se poderia angariar fundos.
Afinal, a integração de pais e responsáveis na vida escolar de suas crianças, até mesmo em circunstâncias financeiras ideais é algo positivo.
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