• Matéria: Matemática
  • Autor: tainaperreora
  • Perguntado 9 anos atrás
< >

um ano tem meses complete a tabela numero de meses 12,24__________ 60 Me ajide

Respostas

respondido por: Indalecio
1
12, 24, _36_48_60
Espero ter respondido sua pergunta!
respondido por: joanalucas2000
0
36 e 48
tem que fazer:
12+12=21
24+12=36
36+12=48
espero ter ajudado

Perguntas similares
Direito
7 anos atrás
A etapa de implementação de um plano de marketing trata-se do processo de executar as estratégias de marketing, que assegurarão a realização dos objetivos de marketing. Para implementar a estratégia de marketing é preciso traçar um Plano de Ação. Analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas em relação aos itens que devem compor o plano de ação do plano de marketing: ( ) Deve
Biologia
7 anos atrás
o DNA tem duas prioridades fundamentais Que propriedades são essas e qual é sua importância biológica​
História
7 anos atrás
Qual é a importância da aprovação da CLT?​
Geografia
9 anos atrás
qual é a região mais populosa da América
Matemática
9 anos atrás
determine os coeficientes numero das e quacoes 2x ao quadrado +3x-4=0
Matemática
9 anos atrás
DETERMINE O VALOR MAXIMO EO VALOR MINIMO DE CADAS FRAÇÕES. y=4x*+2x-2. y=-x*+2x+3
Matemática
9 anos atrás
Dê fração correspondente a: 0,011= 1,31= 2,001 21,03
Matemática
9 anos atrás
Ralph Tyler, um dos primeiros autores a enfatizar a necessidade de definir claramente os objetivos educacionais como comportamento manifesto do aluno, foi um grande nome na área e chegou a ser chamado de “pai da avaliação educativa” (DIAS SOBRINHO, 2003, p.16). Autores como Tyler declaravam que: I- A avaliação educacional dá possibilidades para descobrir o que os estudantes aprenderam na escola e quais deles estão encontrando dificuldades de
Matemática
9 anos atrás
A avaliação só é significativa quando se coloca deliberadamente a serviço do fim que lhe dá sentido, ou seja: Escolha uma: a. A avaliação não faz nenhum sentido. b. Identificando os erros cometidos e punindo os alunos para que aprendam. c. Corrigindo os erros cometidos, identificando avanços e indicando novos rumos para a ação pedagógica. d. Promovendo o aluno.