A professor Joana atua no Ensino Fundamental – nível II, com a disciplina de Matemática e insiste em trabalhar numa proposta tradicional, porque em seu entendimento é a forma mais correta de levar os alunos a aprenderem. Se considerarmos tais informações as avaliações nesta perspectiva...
Alternativas
Alternativa 1:
Permitem a parametrização e contextualização facilitando o processo de aprendizagem.
Alternativa 2:
É a única maneira de desenvolver nos alunos as competências relacionadas ao raciocínio lógico.
Alternativa 3:
São interpretativas, relacionais e permitem uma maior aproximação dos alunos ao objeto do conhecimento.
Alternativa 4:
Conduzem os alunos ao mais alto grau de conhecimento, haja visto que partem do desenvolvimento de habilidades.
Alternativa 5:
Centram-se na aprovação ou reprovação dos alunos explicitando uma visão de mundo própria do contexto da qual faz parte.
Respostas
Resposta:5) centra -se...
Explicação:
A proposta de ensino da professora Joana: ( Alternativa 5 ):
Centram-se na aprovação ou reprovação dos alunos explicitando uma visão de mundo própria do contexto da qual faz parte
Explicação:
Vamos analisar o contexto e as demais alternativas:
O enunciado nos diz que:
- Joana insiste em utilizar um método tradicional de ensino
- pois, considera que é a melhor forma de fazer com que os alunos aprendam
Alternativa 1: Incorreta - Joana não se preocupa tanto com a aprendizagem quanto se preocupa com a forma de ensino.
Alternativa 2: Incorreta - Há outras formas de desenvolver nos alunos as competências relacionadas ao raciocínio lógico, mas Joana considera que aquela é a melhor.
Alternativa 3: Incorreta - Não permitem maior aproximação dos alunos, pois são muito rígidas .
Alternativa 4: Incorreta - Não conduzem os alunos ao mais alto grau de conhecimento, pois Joana se preocupa com o que ELA considera melhor e não com o que os ALUNOS consideram melhor para o desenvolvimento de habilidades.
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