Matéria: Pedagogia
Autor: dilianeandrade76
Perguntado 4 anos atrás

QUESTÃO
A professor Joana atua no Ensino Fundamental – nível II, com a disciplina de Matemática e insiste em
trabalhar numa proposta tradicional, porque em seu entendimento é a forma mais correta de levar
os alunos a aprenderem. Se considerarmos tais informações as avaliações nesta perspectiva...
Alternativas
Permitem a parametrização e contextualização facilitando o processo de aprendizagem.
É a única maneira de desenvolver nos alunos as competências relacionadas ao raciocínio lógico.
311 Noros au
São interpretativas, celacionais e permitem uma maior aproximação dos alunos ao objeto do
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Respostas

respondido por: iedavoltarelli

Resposta:

Alternativa 5 (Centram-se na aprovação ou reprovação dos alunos explicitando uma visão de mundo própria do contexto da qual faz parte).

Explicação:

cacammic: Concordo. Alternativa 5

francineyresplpb1qes: A investigação sobre avaliação demonstra que somente quando se reforça seu caráter formativo, e quando está integrada ao processo de ensino e aprendizagem, os resultados finais melhoram. Isto implica pensar nas finalidades e características que cada uma das etapas da avaliação possui. Neste sentido, leia as afirmativas que se seguem

respondido por: jusleite123

Resposta:

Alternativa 5:

Centram-se na aprovação ou reprovação dos alunos explicitando uma visão de mundo própria do contexto da qual faz parte.

Explicação:

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