Question

1) As tendências pedagógicas procuram explicar o processo ensino-aprendizagem a partir de pressupostos próprios nascidos conforme o momento histórico correspondente. A pedagogia tradicional remonta ao período colonial em que os jesuítas foram os principais responsáveis pela educação no Brasil-Colônia. Sabemos que seu principal interesse era catequizar os índios e torná-los "civilizados" pois no entendimento vigente apenas os europeus detinham o conhecimento cultural capaz de tornar um ser humano apto para a vida social

Assinale a alternativa que apresenta como o homem é visto nesta tendência pedagógica.

Alternativas:

a) O homem é um transformador das informações que lhe serão fornecidas e se torna capaz de exercer seu papel social somente após estar de posse dessas informações e conteúdos.

b) O homem é um sujeito ativo e se torna capaz de exercer seu papel social atuando na construção do seu próprio conhecimento.

c) O homem é um receptor passivo das informações que lhe serão fornecidas e se torna capaz de exercer seu papel social somente após estar de posse dessas informações e conteúdos. CORRETA

d) O homem é um sujeito ativo que aprende a partir das experimentações se tornando assim apto para exercer seu papel social.

e) O homem é um receptor passivo das informações que lhe serão fornecidas e se torna capaz de exercer seu papel social após transformar estas informações e conteúdos em conhecimento novo.

Answer 1

Resposta:

A d g 2 - Didática: 1 - c) O homem é um receptor passivo das informações que lhe serão fornecidas e se torna capaz de exercer seu papel social somente após estar de posse dessas informações e conteúdos. 2- c) Tendências pedagógicas progressistas. 3- d) I e III, apenas. 4- b) F - V - V.

Explicação:

Answer 2

No que se refere a imagem do homem nessa tendência histórica está correto o que se afirma na alternativa C.

Com a chegada dos Portugueses ao Brasil se inicia a história da educação no nosso país. Os primeiros educadores foram os jesuítas que através da educação alfabetizavam e catequisavam não só seus conterrâneos como impunham a mesma educação aos índios que já viviam nessa terra.

Nesse contexto o homem é um ser passivo que absorve os conteúdos sem questionar e exerce seu papel a partir dos conhecimentos transferidos pelo educador que é a figura de maior poder que detém o conhecimento e apenas o transmite.

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