Matéria: Matemática
Autor: Andressafontes4
Perguntado 9 anos atrás

< >

5 números pares maiores que 30, mas menores que 50

Respostas

respondido por: vitorpinhero

19

32, 34, 36, 38 e 40
agora e so escrever

respondido por: accds10

7

eu acho que é 32,34,36,38,40.

Perguntas similares

Matemática

7 anos atrás

x-2/2 + x-3/3 = 6 Me ajudem pfvr! É para amanhã gente esse x-2 é em cima do 2 e o x-3 é em cima do 3 viu

Sociologia

7 anos atrás

qual conceito de estrutura social

Português

7 anos atrás

Quando olhei a terra ardendo Qual fogueira de São João Eu perguntei a Deus do céu, ai Por que tamanha judiação Eu perguntei a Deus do céu, ai Por que tamanha judiação Que braseiro, que fornalha Nem um pé de plantação Por falta d'água perdi meu gado Morreu de sede meu alazão Por farta d'água perdi meu gado Morreu de sede meu alazão Até mesmo a asa branca Bateu asas do sertão Entonce eu disse, adeus Rosinha Guarda contigo meu

Química

9 anos atrás

Qual a fórmula química do cheiro de peixe

História

9 anos atrás

quem governava a cidades -Estados na mesopotamia

Português

9 anos atrás

NÃO ME CONVIDARAM PARA ESA FESTA POBRE NÃO ME SORTEARAM A GAROTA DO FANTÁSTICO NÃO ME SUBORNARAM SERA QUE E MEU FIM? VER TV A CORES PROGRAMADA PRA SÓ DIZER SIM COMO SE CLASSIFICA O SUJEITO DOS VERBOS ABAIXO: CONVIDARAM SORTEARAM SUBORNARAM

Filosofia

9 anos atrás

o que e acontece quando os espermatozoides liberrados na vagina da mulher sequem em direcao a uterina que nao esta recebendo o ovocito?

Matemática

9 anos atrás

considere as seguintes afirmações : A ) 3/4 de 280,00 correspondem a R$ 70,00 B ) 8/5 de 3/12 é igual a 2/5 c) 60% é equivalente a 3/5 associando V ( verdadeiro ) ou F ( falso ) a cada afirmativa, teremos : a) vvv b) vfv c) fvv d) fvf

Pedagogia

9 anos atrás

Leia o texto que se segue e assinale a alternativa que contenha as assertivas corretas: “Portanto, a busca de definição da função do professor coordenador-pedagógico nesse momento talvez se faça a partir e no interior das relações travadas no dia a dia da escola, caminhos e atalhos a serem construídos/seguidos. Dessa maneira é difícil imaginar um projeto e um modo de geri-lo uniformes, mas sim, modos próprios de fazê-los, tendo em vista suas