A alta performance de equipes se relaciona também à alta performance dos indivíduos que as compõem.
Nesse sentido, o coaching pode contribuir com esse duplo estímulo, considerando que:
A.
ao estimular o indivíduo, a metodologia de coaching poderá também afetar o seu rendimento e desempenho de grupos sociais ou mesmo equipes de trabalho. A consciência e a responsabilidade são dois fatores chave nesse processo.
B.
a metodologia de coaching pode ser direcionada tanto a indivíduos quanto a equipes, mas deve estar conectada a uma série de ferramentas e regras já definidas pela empresa e que não são passíveis de mudança, pois podem interferir nos processos internos.
C.
o coaching pode contribuir para o duplo estímulo do indivíduo e das equipes pelo fato de que essa metodologia oferece uma carteira de treinamentos e soluções prontas que se encaixam com muita facilidade na vida e nas demandas sociais contemporâneas.
D.
pelo coaching, indivíduos e equipes conseguem alcançar um excelente nível de responsabilidade sobre as suas ações, pois se estabelecem sistemas de cobrança diários e sistemáticos para não perderem de vista as obrigações.
E.
o coaching pode ajudar os indivíduos a pensar sobre as suas ações e, quando trabalhando em equipes, eles podem ser coaches dos colegas, de maneira a exercer liderança e ordem no grupo em que estiverem.
Respostas
Resposta:
Explicação:
C
Resposta:
A.
ao estimular o indivíduo, a metodologia de coaching poderá também afetar o seu rendimento e desempenho de grupos sociais ou mesmo equipes de trabalho. A consciência e a responsabilidade são dois fatores chave nesse processo.
Explicação:
A metodologia de coaching irá estimular o indivíduo e poderá também afetar seu rendimento e desempenho em grupos sociais ou equipes de trabalho. A consciência e a responsabilidade são dois fatores essenciais nesse processo. Essa metodologia não busca estar presa a ferramentas e regras da empresa, nem oferece uma carteira de treinamentos. Também não é objetivo do coaching estabelecer cobranças diárias e sistemáticas, nem fazer com que os indivíduos assessorados sejam coaches para ordenar as equipes das quais fazem parte.