Equidade de acesso é o fator inicial de discussão quando se fala em Educação Superior, no entanto ela só ocorre a partir
do momento que todos têm as mesmas condições de competir, isto é, quando o ensino anterior ao Ensino Superior é
oferecido em qualidades iguais a todos, proporcionando então, uma competição justa. O mesmo ocorre em relação à
equidade de progresso e resultado no Ensino Superior. Dessa forma as barreiras ou dificuldades encontradas por cada
estudante não podem estar associadas a questões consideradas como fora de controle, ou seja, aquelas que existem
independentes do querer de cada um, tais como raça, sexo, idade, deficiências, família ou situação socioeconômica, as
quais se identificam neste trabalho como ¿características iniciaisc. Portanto, na área de educação, a igualdade de
oportunidades significa que as distribuições dos gastos educativos devem vir a compensar as possíveis ¿características
iniciaisc e que os resultados venham a depender dos esforços de cada um (ROEMER, 1998). A partir da leitura texto,
marque a alternativa que melhor conceitua o termo ¿equidade:
O sistema educacional no Brasil é extremamente equitativo
¿Equidade, significa ciqualdadec
A inequidade na educação brasileira se da quando os mais pobres conseguem as mesmas possibilidades de
acesso à educação quanto às camadas mais ricas;
Todas as alternativas acima estão equivocadas.
A equidade na educação brasileira se da quando os mais pobres conseguem as mesmas possibilidades de
acesso à educação quanto às camadas mais ricas;Equidade de acesso é o fator inicial de discussão quando se fala em Educação Superior, no entanto ela só ocorre a partir
do momento que todos têm as mesmas condições de competir, isto é, quando o ensino anterior ao Ensino Superior é
oferecido em qualidades iguais a todos, proporcionando então, uma competição justa. O mesmo ocorre em relação à
equidade de progresso e resultado no Ensino Superior. Dessa forma as barreiras ou dificuldades encontradas por cada
estudante não podem estar associadas a questões consideradas como fora de controle, ou seja, aquelas que existem
independentes do querer de cada um, tais como raça, sexo, idade, deficiências, família ou situação socioeconômica, as
quais se identificam neste trabalho como ¿características iniciaisc. Portanto, na área de educação, a igualdade de
oportunidades significa que as distribuições dos gastos educativos devem vir a compensar as possíveis ¿características
iniciaisc e que os resultados venham a depender dos esforços de cada um (ROEMER, 1998). A partir da leitura texto,
marque a alternativa que melhor conceitua o termo ¿equidade:
O sistema educacional no Brasil é extremamente equitativo
¿Equidade, significa ciqualdadec
A inequidade na educação brasileira se da quando os mais pobres conseguem as mesmas possibilidades de
acesso à educação quanto às camadas mais ricas;
Todas as alternativas acima estão equivocadas.
A equidade na educação brasileira se da quando os mais pobres conseguem as mesmas possibilidades de
acesso à educação quanto às camadas mais ricas;
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Resposta:
A equidade na educação brasileira se dá quando os mais pobres conseguem as mesmas possibilidades de acesso á educação quanto às camadas mais ricas.
Explicação:
A escola precisa superar a igualdade e buscar com todo empenho a equidade.
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