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O preconceito linguístico é o juízo de valor negativo para a forma de falar das pessoas que dominam o mesmo idioma.
O Brasil apresenta uma grande extensão territorial ocupada por povos de várias culturas, como os índios brasileiros, imigrantes vindos de vários países europeus, a exemplo da França, e afrodescendentes. Há também a grande diversidade social, cultural e regional que favorecem para as muitas variações linguísticas existentes no país.
Em razão disso, fala-se no território brasileiro dezenas de línguas indígenas, as línguas nacionais dos imigrantes, uso de gíria por determinado grupo social, falas características dos regionalismos, os socioletos, ou seja, linguagem técnica utilizada por profissionais de determinada área, etc. Por isso que o português não é uma língua única, ou melhor, não há uma unidade linguística brasileira.
A imposição de um único ideal linguístico em detrimento dos demais esbarra-se no preconceito linguístico. É importante destacar ainda que existe na língua portuguesa uma grande diferença entre Português padrão (PP) e o Português não-padrão (PNP).
O Português padrão (PP) é essencialmente voltado para a normatividade da língua escrita. Conforme a história da escrita, houve um divisor de águas nas sociedades modernas pelo qual o homem pôde perpetuar e multiplicar o conhecimento.
Os profissionais ligados à área de Letras, como os gramáticos tradicionalistas, dicionaristas, acadêmicos de Letras, escritores de livros, etc., investiram maciçamente na prescrição de regras gramaticais, elaboração de construções sintáticas sofisticadas e palavras eruditas a fim de enriquecer suas práticas linguísticas.
E é justamente com base nesse “estilo” padrão linguístico que as escolas brasileiras oferecem as aulas de português. Dessa forma, considera-se como "errado" o conjunto das demais variantes da língua instauradas, sobretudo na oralidade, e inseridas no Português não-padrão (PNP).
Essas variantes do Português não-padrão (PNP) são faladas pelas pessoas das classes sociais mais empobrecidas da sociedade que, normalmente, não completaram os anos da Educação Básica ou tiveram acesso a uma precária educação formal.
Por isso, o preconceito linguístico ainda está relacionado a outros tipos de preconceitos existentes na sociedade. A respeito disso, o professor, doutor em Filologia e linguista Marcos Bagno afirma que:
O preconceito linguístico deriva da construção de um padrão imposto por uma elite econômica e intelectual que considera como “erro” e, consequentemente, reprovável tudo que se diferencie desse modelo. Além disso, está intimamente ligado a outros preconceitos também muito presentes na sociedade, como preconceito socioeconômico, preconceito regional, preconceito cultural, preconceito racial e a homofobia.
Ainda segundo Marcos Bagno, o preconceito linguístico é reforçado por ideologias construídas socialmente.
A primeira ideologia é no âmbito pedagógico, focar o ensino linguístico exclusivamente na gramática normativa sem a reflexão ou o conhecimento das demais variedades linguísticas brasileiras.
E a segunda refere-se a massificação dos meios de comunicação que marginalizam os falantes do Português não-padrão (PNP) e os tacham como pessoas que não sabem falar português direto.
A Sociolinguística tem sido a principal base de apoio dos estudos militantes no combate ao preconceito linguístico. E com base nas pesquisas sociolinguísticas, Marcos Bagno escreveu a obra “Preconceito Linguístico: o que é, como se faz” em 1999 e examina os principais mitos dos quais o preconceito linguístico está fundamentado.
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