Question

O trabalho de Emilia Ferreiro e colaboradores, denominado Psicogênese da Língua Escrita, causou uma verdadeira revolução na educação, em especial na alfabetização. Entre as premissas dessa revolução podemos destacar a tradução de uma pesquisa básica, como a pesquisa piagetiana, para uma pesquisa aplicada por meio da qual foi possível conhecer os processos pelos quais as crianças aprendem e apoiar os professores em suas práticas pedagógicas.

A partir desses estudos, alguns conceitos tornaram-se mais próximos da realidade escolar e possibilitaram deslocar o eixo das práticas pedagógicas centradas no ensino para práticas centradas na aprendizagem das crianças.

Diante disso, é importante a todo professor alfabetizador compreender os conceitos chaves do trabalho de Emilia Ferreiro, assim, partindo de uma situação hipotética de sala de aula, você irá completar o texto utilizando o banco de conceitos, para relacionar o termo à uma situação prática.





cinco blocos, onde dentro deles está escrito na ordem; construção do conhecimento; um conflito cognitivo; erro construtivo; a hipótese de escrita; problematizou.





Pedro é um aluno que, ao escrever, utiliza-se de uma letra para cada emissão sonora, ou seja, para representar cada sílaba, e apoia-se nas vogais, este conhecimento caracteriza a forma como esta criança pensa sobre como se deve escrever, ou seja, retrata _______1__________.

Assim, ao escrever uma lista de animais, Pedro escreveu “A A O” para “MACACO” e “A A O” para “CAVALO”, evidenciando o que foi chamado de _________2___________. Mesmo não representando a escrita convencional, seus registros possibilitam as contradições que tornam possível a evolução do seu conhecimento sobre a escrita, pois ao ser colocado para ler o que escreveu, Pedro sentiu-se muito incomodado, uma vez que acredita que palavras diferentes são escritas de forma diferente. Pedro está diante de _____________3__________ e, isso aconteceu porque em seu processo ____________4_____________ sobre o sistema de escrita, a professora _________5____________ a atividade, provocando Pedro a pensar e, como sujeito cognoscente, foi possível um salto qualitativo na sua aprendizagem.

a.
Construção do conhecimento; problematizou; um conflito cognitivo; a hipótese da escrita; erro construtivo.

b.
erro construtivo; a hipótese da escrita; erro construtivo, construção do conhecimento; um conflito cognitivo.

c.
um conflito cognitivo; erro construtivo, problematizou; a hipótese da escrita; construção do conhecimento.

d.
problematizou; erro construtivo; um conflito cognitivo; a hipótese da escrita; construção do conhecimento.

e.
a hipótese da escrita; erro construtivo; um conflito cognitivo; construção do conhecimento; problematizou.

2 pontos

PERGUNTA 5

A alfabetização não é uma etapa fácil para os professores, pois requer muitos conhecimentos para realizar a tarefa de promover a aprendizagem das crianças e, em especial, alfabetizá-las em contexto de letramento. Até bem pouco tempo não se pensava assim, havia outras ideias e práticas na alfabetização. Diante das mudanças provocadas pelas pesquisas na área e, aqui destacamos a Psicogênese da Língua Escrita, leia as afirmativas abaixo e coloque “V” se forem corretas e “F” se forem falsas em relação às ideias de Emilia Ferreiro e colaboradores.



( ) A língua escrita deve ser entendida como um sistema de representação da linguagem, por isso é, para as crianças, um objeto substituto.

( ) A aprendizagem ocorre por meio da interação entre o objeto de conhecimento (a língua escrita) e o sujeito cognoscente (que quer conhecer).

( ) A proposta trazida na psicogênese da língua escrita contribui para diminuir o número de crianças que fracassam nessa etapa de escolarização, principalmente com o uso das cartilhas.

( ) A atividade estruturante do sujeito faz com que ele construa esquemas interpretativos para compreender a natureza da escrita.



Assinale a alternativa correta:

a.
V, F, V, V.

b.
V, V, F, V.

c.
F, V, V, F.

d.
V, V, V, V.

e.
F, V, F, V.

Answer 1

Resposta:

pergunta 4 letra (e) hipótese da escrita,erro contrutivo, construção...

Explicação: