Question

O processo de ensino-aprendizagem-treinamento (E-A-T) dos Jogos Esportivos Coletivos (JEC) é um fenômeno complexo que exige do professor/treinador, habilidades para gerir o processo de treino em diferentes faixas etárias, bem como, nos mais distintos níveis de compreensão tática do jogo. Frente a isso, torna-se necessário que o professor/treinador consiga traçar uma linha do tempo imaginária, que contemple todo o processo de EAT sobre uma perspectiva de longo prazo. Isso implica em dominar conhecimentos específicos sobre a modalidade que deverão estar sistematizados em uma proposta de ensino.

Nesse contexto, o livro da disciplina nos traz duas vertentes metodológicas: O método parcial, considerado um modelo tradicional, e o método global, o qual possui características de ensino alternativas ao método parcial.

Assim, balizados pelo conteúdo abordado na unidade I do livro da disciplina, e demais recursos (aulas conceituais, aulas ao vivo, artigo disponibilizado pelo professor), cite e explique a principal diferença entre o Método Parcial e o Método global e apresente DUAS vantagem e DUAS desvantagem de cada método.

Além do livro da disciplina, utilize o artigo “Análise frente aos professores de educação física quanto ao seu conhecimento, utilização e diversificação dos métodos no ensino dos jogos esportivos coletivos” (GONÇALVES, 2012), disponível na pasta Material da Disciplina, para a elaboração da sua resposta.

Orientações gerais:
- Assista às aulas conceituais e ao vivo, para facilitar o entendimento da questão.
- Descreva pontualmente e de forma clara o que é solicitado, em no máximo 20 linhas.
- O artigo indicado acima está nomeado como "Material extra At1 - GONÇALVES, 2012".

Answer 1

No livro da disciplina de esportes coletivos: handebol e basquetebol a resposta começa na página 17 e termina na página 19. Mais o livro disponibilizado pelo professor que está em arquivos/material da disciplina tem um material com o nome de "material extra at1" nas páginas 2 e 3 está completo é só resumir.

Answer 2

Metodologias no processo de ensino-aprendizagem-treinamento dos Jogos Esportivos Coletivos

No processo E-A-T dos Jogos Esportivos Coletivos ha duas vertentes metodológicas, elas são:

1) Método Global: sua premissa é partir do jogo para a técnica, dessa forma o aluno aprende a jogar através de situações reais ou simulações de jogos; com uma constante observação e orientação do professor para garantir a aprendizagem.

Vantagens:

• Podem ser aprendidas em simultâneo técnicas e táticas;

• Ajuda ao desenvolvimento técnico criativo.

Desvantagens:

• Dificulta aplicação de objetivos específicos;

• Não há trabalho individualizado para superar as deficiências técnicas.

2) Método Parcial: sua premissa é o ensino do Esporte em fases, com foco no aprendizado das técnicas e repetições de exercícios para ensinar as técnicas esportivas.

Vantagens:

• Os fundamentos técnicos do Esporte são aprendidos de forma detalhada;

• Permite a correção de deficiências técnicas de forma precisa.

Desvantagens:

• Pode ser desmotivante porque não há uma prática do jogo em si;

• O desenvolvimento da criatividade é limitado.

Entenda mais sobre o ensino de esportes em: https://brainly.com.br/tarefa/43179975