Toda criança tem direito à igualdade, sem distinção de raça, religião ou nacionalidade. Toda criança tem direito a crescer dentro de um espírito de solidariedade, compreensão, amizade e justiça entre os povos. Toda criança tem direito a um nome, a uma nacionalidade. Toda criança tem direito ao amor e à compreensão por parte dos pais e da sociedade. Toda criança tem direito à educação gratuita e ao lazer infantil. Toda criança tem direito à alimentação, moradia e assistência médica para si e para a mãe. Toda criança tem direito a ser socorrida em primeiro lugar. Toda criança física ou mentalmente deficiente tem direito à educação e a cuidados especiais. Toda criança tem direito a especial proteção para o seu desenvolvimento físico, mental e social. Toda criança tem direito a ser protegida contra o abandono e a exploração no trabalho. Cereja, William Roberto & Magalhães, Thereza Cochar. Português: Linguagens . São Paulo: Atual, 1998. p. 77. Usando o termo “Toda” no início de cada frase, o texto (A) enfatiza a idéia de universalidade. (B) estabelece independência com o termo “criança”. (C) estabelece maior vínculo com o leitor. (D) faz uma repetição sem necessidade. (E) reforça a especificidade de cada idéia.
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2
Resposta:
porque a palavra "Criança" apenas de ser para os dois sexos é um substantivo feminino, por isso oq vem antes deve está no feminino.
Explicação:
espero ter ajudado ◉‿◉
julieta1549:
Mas essa resposta não esta em nenhuma das alternativas...
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