O design instrucional vai além de um processo, pois é considerado como teoria, ou seja, um corpo de conhecimentos que envolve pesquisa sobre os princípios e métodos mais adequados aos diferentes tipos de aprendizagem. Diante desta perspectiva, é correto afirmar que o design instrucional:
I – Baseia-se em diferentes campos do conhecimento, como ciências matemáticas, ciências da informação, ciências da educação.
II – Realiza pesquisas sobre demandas de mercado principalmente em escolas, universidades, para oferecimento de cursos.
III – Fundamenta-se em diferentes campos do conhecimento, como ciências humanas, ciências da informação, ciências da administração.
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