• Matéria: Matemática
  • Autor: santosandra8486
  • Perguntado 4 anos atrás
< >

Faça a divisao das medidas dos lados correspondentes. Oque voce pode dizer sobre os valores encontrados?

Respostas

respondido por: jennyferpereira223
11

Resposta:

3/2 = 4,5/3 = 1,5/1 = 1,5. Os valores encontrados nas divisões são iguais.

Explicação passo-a-passo:

CONFIA!!!

Perguntas similares
Química
4 anos atrás
escreva o nome de cada mudança do estado física da água? ​
História
4 anos atrás
qual a importancia dos contadores de historia na africa so tenho duas linhas pra escrever nao coloca texto prf
História
4 anos atrás
de que forma os os portugueses esploram os nativos (índio)?​
Matemática
6 anos atrás
8. Considere o produto das raizes da equação x² -2mx +m = 0 é 4, Qual é a soma dessas raizes ? 3 pontos a) 4 b) 8 c) 6 d) 2
Português
6 anos atrás
escreva os pronomes possessivos que completam adequadamente os balões.a)no segundo balão a palavra deles)se refere a quem? b) qual pessoa gramatical corresponde ao pronome usando no primeiro balão? por que?c) complete a frase de Carlos falando com o primo. Julia é_tia.​
Geografia
6 anos atrás
Sobre a região norte do Brasil,marque (V) para verdadeiro e (F) para falso: ( ) Os núcleos urbanos que surgiram nas proximidades das mais importantes jazidas minerais da região, como Porto Trombetas e Carajás, são planejados e dotados de uma moderna infra-estrutura de serviços. ( ) Apesar de ser a região brasileira menos urbanizada na atualidade, a maior parte da população urbana está concentrada em um número reduzido de cidades. ( )
Matemática
8 anos atrás
1)Transformes os números em potências de base 2: a)8= b)16= c)32= d)64= 2)Represente as potências a seguir: a)Quadrado de nove. b)Cubo de 100. c)Cinco elevado à quarta potência. d)Três elevado à quinta potência. Respondam por favor...
História
8 anos atrás
Como viviam os índios antes da chegada dos portugueses?
Pedagogia
8 anos atrás
1) Leia o fragmento a seguir sobre uma das estratégias pedagógicas de aprendizagem: [...] são utilizadas com o objetivo de levar um estudante a descobrir um fenômeno e a compreender conceitos por si mesmo e, na sequência, conduzir este estudante a relacionar suas descobertas com seu conhecimento prévio do mundo ao seu redor (MCGREW et. al., 2000; FINK, 2003; PRINCE, 2004; FELDER, BRENT, 2009; BONWELL, 6 2011). Dessa forma, espera-se que o