5. De acordo com a Política Nacional de Educação Infantil, as formas de ver as crianças vêm
modificando seu sentido de compreender a criança como capaz de estabelecer múltiplas
relações, produtora de cultura e nela inserida, além de ser:
A) Tábula-rasa, sujeito de direitos, ser cultural e histórico;
B) Criadora, sujeito de direitos, ser histórico social
C) Vítima, detentora de deveres, ser cultural
Di Imaginativa, detentora de saberes, ser histórico;
E) Sábia, sujeito de direitos, ser histórico-social.
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Resposta:
Letra A
Explicação: Empirismo
John Locke: para quem o ser humano é como uma tábula rasa (folha em branco) e obtém conhecimento a partir do momento em que vai vivendo
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