6- Loris Malaguzzi, importante profissional no cenário de Reggio Emilia, Itália, afirma que: “O que
as crianças aprendem não ocorre como um resultado automático do que lhes é ensinado. Ao
contrário, isso se deve em grande parte à própria realização das crianças como uma
consequência de suas atividades e nossos recursos”. Com isso, ele defende uma prática centrada:
a) Na criança;
b) No planejamento;
c) Nas relações
o No ambiente;
e) No adulto
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