Question

] o saber é particular, subjetivo, pois ninguém pode aprender pela experiência de outro, a menos que essa experiência seja de algum modo revivido e tornada própria."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Larrosa, J. Notas sobre a experiência e o saber de experiência. Revista Brasileira de Educação,2002,v. 19. p. 20-28.

Considerando o trecho de texto anterior e os conteúdos abordados no livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade sobre a aprendizagem, analise as assertivas a seguir. Na sequência, assinale a opção que descreve, corretamente, de que maneira a aprendizagem pode ser significativa:

A
É na adolescência que a aprendizagem significativa ocorre de fato, pois já é possível a leitura de textos mais complexos.

B
A vivência de situações pedagógicas por meio do movimento oportuniza novas experiências e percepções à criança.

C
A aprendizagem torna-se significativa em situações nas quais a criança escuta as explicações do professor.

D
Tornar a aprendizagem significativa demanda maturidade da criança e isso somente ocorre na fase adulta.

E
A associação da produção escrita à leitura de textos contribui para a formação leitora da criança e isso contribui para que a aprendizagem se torne significativa.

Answer 1

Resposta:

B

Explicação:

A vivência de situações pedagógicas por meio do movimento oportuniza novas experiências e percepções à criança.