• Matéria: Pedagogia
  • Autor: lalinhavilela
  • Perguntado 4 anos atrás

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica consistem em normas obrigatórias para a
Educação Básica que orientam o planejamento curricular das escolas bem como dos sistemas de ensino
em sua organização, articulação, desenvolvimento e avaliação de suas propostas pedagógicas.
BRASIL Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. Brasília: MEC/SEC, 2013.
Considerando os objetivos das Diretrizes Curriculares Nacionais, avalie as afirmativas a seguir.
1. Sistematizar os princípios e diretrizes gerais da Educação Básica contidos na Constituição, na LDB e
demais dispositivos legais, traduzindo-os em orientações que contribuam para assegurar a formação
básica comum nacional, tendo como foco os sujeitos que dão vida ao currículo e à escola.
II. Estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, execução e avaliação do
projeto politico-pedagógico da escola de Educação Básica.
IIL Orientar os cursos de formação inicial e continuada de profissionais - docentes, técnicos, funcionários -
da Educação Básica, os sistemas educativos dos diferentes entes federados e as escolas que os integram.
indistintamente da rede a que pertençam.
IV. Sistematizar as diretrizes curriculares e propostas pedagógicas do Ensino Superior no Brasil,
uniformizando a sua execução curricular em todo o território nacional.

Respostas

respondido por: ElieneBarbosa
117

Resposta:

1, 2 e 3 estão corretas

Explicação:

IV. Sistematizar as diretrizes curriculares e propostas pedagógicas do Ensino Superior no Brasil, uniformizando a sua execução curricular em todo o território nacional. ERRADO

respondido por: joaopaulooas
21

As assertivas corretas sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais são:

  • I
  • II
  • e III

Portanto, a IV está incorreta, pois a sistematização do ensino superior se dar por outro método.

O que é a base nacional comum curricular?

A base nacional comum curricular é a referência de ensino para todo país, pois nele está descrito cada matéria que cada faixa etária de aluno tem de estudar. Dessa forma, é ela quem tem o poder de deixar de modo igualitário cada assunto estudado dentro da sala de aula, desde a infância até o ensino médio.

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#SPJ2

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