Question

A avaliação é um processo cuja intencionalidade deve indicar mudanças significativas no fazer pedagógico em sala de aula. A avaliação concebida como processo tende a aproximar educador e educando, contribuindo para uma relação recíproca de confiança e respeito que modifica os rumos tomados para atingir os objetivos propostos.

RIBEIRO, M. R. M. Prática de Ensino das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio. Maringá: Unicesumar, 2020.

Considerando a avaliação um elemento fundamental do plano de trabalho do professor, avalie as afirmativas que seguem e considere (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.

I. Os registros acumulados de cada criança indicarão sua trajetória no decorrer de todo o processo de ensino e aprendizagem.
II. Escutar as crianças, observar o que conversam, como interagem entre si, que perguntas fazem favorece para uma avaliação justa e democrática.
III. Os registros são bastante significativos, pois orientam, continuamente, sobre a apropriação dos conteúdos trabalhados e as possibilidades de avanços.
IV. Por meio dos registros, fica documentada a vida escolar dos educandos, sinaliza sobre o que ainda é necessário fazer para que a aprendizagem aconteça.

As afirmativas I, II, III e IV são, respectivamente:
Alternativas
Alternativa 1:
V, V, F, V.

Alternativa 2:
V, F, F, V.

Alternativa 3:
F, F, V, V.

Alternativa 4:
F, V, V, F.

Alternativa 5:
V, V, V, V.

Answer 1

Resposta:

F v v f

Explicação:

Oque identifica a trajetória é a interação, nao o acumulo de registros

Answer 2

Resposta:

Alternativa 5:  V, V, V, V.

Explicação:

Páginas 85 e 86. Livro: RIBEIRO, M. R. M. Prática de Ensino das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio. Maringá: Unicesumar, 2020.