• Matéria: Filosofia
  • Autor: camilazaquine
  • Perguntado 4 anos atrás

Pergunta 5
0.25 pontos
Leia o trecho a seguir:

“A noção de corrente se refere aqui a uma maneira geral de conceber e de praticar a educação ambiental. Podem se incorporar, a uma mesma corrente, uma pluralidade e uma diversidade de proposições. Por outro lado, uma mesma proposição pode corresponder a duas ou três correntes diferentes, segundo o ângulo sob o qual é analisada.”

Fonte: SAUVÉ, L. Uma cartografia das correntes em educação ambiental. Educação ambiental. São Paulo, [s. d.]. Disponível em:

. Acesso em: 21 de out 2020.

Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir.

I. As correntes de educação ambiental estão divididas em dois grupos: tradicional e recente, que se subdividem em vinte correntes.

II. As correntes de educação ambiental apresentam uma pluralidade de proposições inerentes a cada contexto em que foram criadas, mas todas possuem em comum a preocupação com o meio ambiente.

.

III. As correntes de educação ambiental reconhecem a importância da educação para promover o equilibro ambiental.

IV. As correntes de educação ambiental discutem os meios de promover o desenvolvimento sustentável sob um viés capitalista.

Está correto apenas o que se afirma em:


A- II e IV.


B- I e III.


C- III e IV.


D- I e II.


E- II e III.

Respostas

respondido por: eduator
37

Resposta:

Apenas II e III estão corretas

Explicação:

Verifiquei após a entrega da prova

respondido por: Matheusieti
14

Apenas as alternativas II e III estão corretas. A educação ambiental está dividida em diferentes campos que vão além da tradicional das vinte correntes citadas. Além disso, o desenvolvimento sustentável visa buscar alternativas que façam uma contraposição ao sistema capitalista que está diretamente associado ao acúmulo de detritos.

A educação ambiental pode ser  desenvolvida de forma dinâmica, inicialmente com apresentação teórica sobre os conceitos de sustentabilidade e as políticas ambientais e logo após atividades práticas e coletivas.

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