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Um dos principais agravantes da dificuldade de implantação de um sistema educacional carcerário efetivo, se baseia na falta de reconhecimento e respeito dos funcionários e técnicos que atuam na prisão. Por conta disso, os presos apenas apresentam contato com atividades mais laborais e menos intelectuais, devido a falta de conscientização sobre a importância do processo educativo para a sua reinserção na sociedade.
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