Nunca nos tornaremos matemáticos, por exemplo, embora nossa memória possua todas as demonstrações feitas por outros, se nosso espírito não for capaz de resolver toda espécie de problemas; não nos tornaríamos filósofos, por ter lido todos os raciocínios de Platão e Aristóteles, sem poder formular um juízo sólido sobre o que nos é proposto. Assim, de fato, pareceríamos ter aprendido, não ciências, mas histórias. DESCARTES. R. Regras para a orientação do espírito. São Paulo: Martins Fontes, 1999. 2. (Enem 2016- adaptada) Em sua busca pelo saber verdadeiro, o autor considera o conhecimento, de modo crítico, como resultado da: * 1 ponto a) retomada da tradição intelectual. b) imposição de valores ortodoxos. c) investigação de natureza empírica. d) autonomia do sujeito pensante.
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letra D- Autonomia do sujeito pensante
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5
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1b
2d
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