Question

Os professores podem dispor de um amplo leque de possibilidades quanto a materiais didáticos e paradidáticos para trabalhar em suas aulas, independentemente da disciplina. Materiais didáticos e paradidáticos apresentam algumas diferenças entre si.
É preciso estabelecer as principais diferenças entre esses materiais para que os métodos didáticos e os demais que compõem a processo de ensino-aprendizagem (aplicação de atividades, instrumentos e meios pedagógicos, avaliações, etc.) sejam coerentes com cada momento ou estratégia de utilização dos materiais didáticos.

1. O livro didático, por exemplo, é concebido para o uso, sobretudo, coletivo e, de certa forma, obrigatório, enquanto o paradidático é concebido para a leitura individual e frequentemente facultativa.

2. Os materiais didáticos têm, entre outros objetivos, a finalidade de auxiliar no processo de desenvolvimento da autonomia, da criatividade e que o aluno possa construir seu conhecimento, mesmo que possivelmente a partir de conteúdos pré-estabelecidos nesses materiais.


3. A questão central é a de que, independente de qual material utilizar, o importante é que tal material esteja inserido em um contexto de planejamento que tenha o objetivo de oferecer aos alunos as melhores condições para o aprendizado.

4. Devemos pensar a utilização dos materiais didáticos de maneira a auxiliar no processo de ensino-aprendizagem e, diferente dos demais meios utilizados nesse processo, esses materiais não devem ser mudados ou alterados pelos professores em nenhuma hipótese, pois seu conteúdo está pronto e acabado.


5. Em comum o fato de que ambos, geralmente vêm prontos e chegam às mãos dos alunos pela escolha dos professores, que também pode ser feita de forma específica e individual de um deles ou do grupo ou conjunto por área de atuação.

Answer 1

Resposta: o correto é a número 4

Explicação: É óbvio que o professor tem autonomia para mudar o material didático.