A sociedade atual, de uma modernidade líquida conforme explicou o filósofo Zigmund Bauman, vive uma crise também em sua educação, já que: “a crise da educação contemporânea é muito peculiar porque, provavelmente pela primeira vez na história moderna, percebemos que as diferenças entre os seres humanos e a falta de um modelo universal vieram para ficar”.
FURLAN, Cássia C. & MAIO, Eliane Rose. Educação na Modernidade Líquida: Entre Tensões e Desafios. Mediações, Londrina, vol. 21, N. 2, jul/dez. 2016, p. 280.
A esse respeito, leia e analise as afirmações a seguir:
I. Na era atual, a educação propõe um educador com verdades sólidas e rígidas.
II. O conhecimento na sociedade atual é descartável quando perde a sua “utilidade”.
III. A inconstância do conhecimento na sociedade atual gerou uma crise no sistema educacional.
IV. Há uma fluidez constante, inclusive no conhecimento, em nossa sociedade atual, segundo o conceito de modernidade líquida de Bauman.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I e II, apenas.
Alternativa 2:
II e III, apenas.
Alternativa 3:
I, II e III, apenas.
Alternativa 4:
II, III e IV, apenas.
Alternativa 5:
I, II, III e IV.
Respostas
respondido por:
3
Resposta:
alternativa 4, II, III e IV
Explicação:
respondido por:
2
Resposta:
Alternativa 4: II, III E IV apenas.
Explicação:
II, III e IV, apenas.
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II, III e IV, apenas.