Falar sobre Educação Infantil para surdos exige uma discussão prévia sobre as línguas sinais, o processo de aquisição de linguagem por crianças surdas e seus direitos linguísticos. Isso se faz necessário, uma vez que a língua natural das crianças surdas é a língua de sinais”. (Karnopp e Quadros, 2001). Partindo deste pressuposto o papel do professor, atuante na Educação Infantil, durante o processo de aquisição da linguagem, é:
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Considerando os direitos lingüísticos, as crianças surdas têm o direito de usar sua língua materna em todas as situações oficiais (cf. Skutnabb-Kangas (1994:152) e as escolas devem reconhecer a língua de sinais como língua da educação do surdo. O presente artigo objetiva, portanto, apresentar uma discussão em torno desses assuntos e introduzir algumas reflexões sobre a educação infantil de crianças surdas
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Espero ter ajudado, Abraços.
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Ensinar Libras criando situação, em que utilize a língua de sinais naturalmente, nas atividades lúdicas, brincadeiras e histórias.
Explicação:
corrigido ava
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