• Matéria: Matemática
  • Autor: dayseenxirida
  • Perguntado 4 anos atrás
< >

Número IZ N
NO
-8
- 2/3
-7,42
47
- 8,333...​

Respostas

respondido por: franciscojosehoracio
0

222222*33333_2(44')422 da =333.00000

Perguntas similares
Inglês
4 anos atrás
Questão 02 - Complete as frases seguindo o exemplo: EX: We are studying for the test now a) My friend (play) the guitar for us now. I b) My parents (work) at the moment c) (eat) a delicious cake! d) Carla (study) math * Pagina 1 des 427 palavras​
Inglês
4 anos atrás
alguém tenta dar a resposta agora eu não sou boa de inglês​
Português
4 anos atrás
ME AJUDEM PFV E PRA ENTREGAR HOJE 7. O freguês saiu da loja satisfeito. As palavras freguês e satisfeito são, respectivamente: * predicativo do sujeito e predicativo do objeto sujeito simples e predicativo do sujeito predicativo do sujeito e sujeito simples sujeito indeterminado e predicativo do objeto 8. Na oração:Aqueles três elegantes jogadores do Brasil chegaram ao aeroporto., temos sujeito: * composto indeterminado inexistente
Matemática
6 anos atrás
helpppppppppppppp please
Português
6 anos atrás
porque nos últimos anos os movimentos religiosos floresceram?​
Matemática
6 anos atrás
➡️ Responda os números inteiros: a) compreendidos entre 0 e 3 b) compreendidos entre – 3 e 0 c) compreendidos entre - 4 e 2 d) compreendidos entre - 1 e 4 e) compreendidos entre -4 e -2 f) compreendidos entre -6 e 5 g) compreendidos entre -9 e 9 h) compreendidos entre -1 e 5 i) compreendidos entre -6 e -3 j) compreendidos entre -10 e -3 k) compreendidos entre -7 e 0 l) compreendidos entre – 10 e 1 m) compreendidos entre - 10 e - 5
Geografia
8 anos atrás
Por que a ingestão de água tratada é um dos mais importantes fatores para a conservação de saúde
Física
8 anos atrás
Um carro de 1580 kg está viajando com uma velocidade de 15 m/s. Qual o módulo da força horizontal resultante necessário para levar o carro ao repouso em uma distância de 50,0 m?
Matemática
8 anos atrás
Em uma classe com 22 alunos, um deles conta uma novidade para um segundo aluno; este segundo aluno conta a novidade para um terceiro, e assim por diante. Cada aluno conta a novidade para qualquer outro aluno da sala, exceto para aquele que contou a novidade a ele. Determine a probabilidade de que a novidade seja contada cinco vezes (a) sem voltar ao primeiro aluno; (b) sem repetir os alunos.