1. dentre as possibilidades no trato com o conteúdo lutas na educação física escolar, é incorreto afirmar: * 1 ponto a) espera-se que haja uma intervenção ativa dos professores no sentido de resinificar o papel das lutas no contexto educacional, valorizando atitudes de não-violência, respeito aos companheiros, solução de problemas através do diálogo, a busca da justiça e da solidariedade. b) além de ser um conteúdo importante a ser oportunizado a todos os alunos, as lutas, na educação física escolar, têm como um de seus objetivos preparar os alunos e instrumentalizá-los em defesa pessoal, tão necessária na sociedade violenta em que vivemos. c) podem ser estudadas as lutas de origem japonesa, entre elas o judô, o karatê, o aikidô e o kendô; as chinesas como o tai chi chuan, kung fu; as ocidentais como o boxe, a luta olímpica e as brasileiras como a capoeira. d) podem ser praticados diversos tipos de equilíbrios e desequilíbrios, alguns golpes tidos como principais nas lutas mais conheci…
LuluhDouraku:
1.B 2.C
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25
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1B 2C
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Confia
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6
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1-b) Além de ser um conteúdo importante a ser oportunizado a todos os alunos, as lutas, na Educação Física Escolar, têm como um de seus objetivos preparar os alunos e instrumentalizá-los em defesa pessoal, tão necessária na sociedade violenta em que vivemos.
2-c) Ginga.
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