• Matéria: Pedagogia
  • Autor: amandaalexia64
  • Perguntado 4 anos atrás

Leia o texto a seguir
Os conhecimentos sobre os gêneros, sobre os textos, sobre a língua, sobre a norma-padrão, sobre as
diferentes linguagens (semioses) devem ser mobilizados em favor do desenvolvimento das capacidades de
leitura, produção e tratamento das linguagens, que, por sua vez, devem estar a serviço da ampliação das
possibilidades de participação em práticas de diferentes esferas/campos de atividades humanas
(BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular Brasília, [2018b]. p. 67).
Pensando no conceito de gêneros discursivos, é correto afirmar que se tratam de
А.
interações sociais que representam cada situação comunicativa e que possuem
caracteristicas específicas de composição: Conteúdo temático, construção
composicional e estilo.
B.
Tipos de textos que auxiliam no agrupamento, uma vez que são textos diferentes, mas
que possuem um objetivo comunicativo em comum.
Textos que possuem configuração de acordo com a gramatica, de modo que sua
sistematização permite um trabalho efetivo com as normas do falar,
D
Textos individuais que não possuem agrupamentos nem caracteristicas padrões de
modo que sua identificação é realizada apenas pela escola
E
Materializações de interações sociais escritas, que funcionam como padrões de
escrita a serem reproduzidas, contudo, isso não se aplica a oralidade.

Respostas

respondido por: oliveirabolada157
4

Resposta:a

Explicação:

respondido por: adriellecarolineag
1

Resposta:

letra A

Explicação:

 interações sociais que representam cada situação comunicativa e que possuem características específicas de composição conteúdo temático construção composição e estilo

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