Para se certificar se os testes atendem aos critérios mínimos de
autenticidade científica, é preciso levar em conta a validade, confiabilidade
(fidedignidade) e objetividade, visto que o resultado dos testes deverá ser
referenciado por norma e critérios.
20 U1 - Conceitos e fundamentos da avaliação física
I – Validade.
II – Confiabilidade ou fidedignidade.
III – Objetividade.
IV – Normas.
V – Critérios.
1. Habilidade do teste produzir escores similares, independentemente se
forem administrados por avaliadores diferentes.
2. O teste mensura com o mínimo de erros o componente de aptidão
física.
3. Significa a consistência da medida, isto é, obter pelo mesmo avaliador
a mesma medida em diferentes momentos, em um curto intervalo de
tempo.
4. Tem a finalidade de verificar se os avaliados alcançaram níveis específicos
de competência.
5. Padrão adotado com a finalidade de comparação dos resultados obtidos
em um teste específico.
Relacione cada um dos itens apresentados com sua respectiva definição.
Assinale a alternativa correta:
a) I-2; II-3; III-1; IV-5; V-4.
b) I-4; II-3; III-5; IV-1; V-2.
c) I-2; II-1; III-4; IV-5; V-3.
d) I-5; II-3; III-1; IV-4; V-2.
e) I-4; II-5; III-2; IV-3; V-1.
Respostas
Resposta:
Como a maior parte dos sistemas da antiguidade, a numeração romana era regida pelo principio da adição: seus numerais (I = 1, V = 5, X = 10, L = 50, C =100, D = 500, M = 1.000) eram independentes uns dos outros e sua justaposição implicava geralmente a soma dos valores correspondentes.
Resposta: letra a l-2; ll-3; lll-1; lV-5; V-4
Explicação:
Validade: condição do teste em medir aquilo a que ele se propõe mensurar, com melhor precisão.(veracidade)
Confiabilidade: condições do teste de ter as mesmas medidas ou medidas próximas quando repetido duas ou mais vezes pelo mesmo avaliador.(consistência)
Objetividade: quando o teste é aplicado por diferentes avaliadores deve produzir resultados consistentes e semelhantes entre eles. (exatidão)
Norma: comparação dos resultados obtidos em um teste especifico
Critério : verifica se os avaliados alcançaram níveis específicos de competência