Matéria: Química
Autor: feijo2009gabriel
Perguntado 4 anos atrás

< >

01 - Temos abaixo duas misturas, quanto a
elas é correto afirmar:

Água +
Óleo
Agua + óleo
Água +
Sal
Água + sal
a) A mistural é homogênea e a II
heterogênea.
b) A mistura á heterogênea trifásica
c) A mistura II é heterogênea bifásica
d) A mistura Il é homogênea

Respostas

respondido por: chocolateaoleite688

1

Resposta:

....................................

Perguntas similares

Português

4 anos atrás

Segundo Pompeu (2016:47) “O design transita, circula, expande-se, estende-se aproxima, relaciona, vincula, articula, revela-se concreto sem deixar de ser abstrato, expressa-se na técnica, mas não dispensa a ciência, agrega-se positivamente à outras áreas, repete-se para poder se reinventar”. Como apontado por Pompeu o designer vive de fazer conexões entre os saberes, de repensar o que existe e nesse processo busca novas abordagens para os

Geografia

4 anos atrás

de acordo com o texto quais sao as consequências do desmatamento?

Pedagogia

4 anos atrás

como se chama o primeiro computador criado pelos militares

Geografia

6 anos atrás

produção de texto sobre o leste europeu e o CEI no mínimo 15 linhas me ajudem pfvr

Português

6 anos atrás

alguém me ajuda . na tirinha o personagem explicamdo de forma crescente a ideia. 1. indentifique a figura de linguagem em cada texto . a. _ Nós somos ruins! _ Nós somos maus ! _ Nós somos péssimos _ e temos glúten!

Ed. Física

6 anos atrás

Como era conhecidos os os jogos paralimpicos

Matemática

8 anos atrás

e divisível simultaneamente por 6 e por 9 o numero a732 b734 c736 d738

História

8 anos atrás

onde e quando apareceu primeiramente o gênero humano

Pedagogia

8 anos atrás

2)Motivação refere-se em psicologia, em etologia e em outras ciências humanas à condição do organismo que influencia a direção do comportamento. Sabe-se que um fator importante relacionado à aprendizagem é a motivação. Muitas vezes, na educação, uma atividade que pode se tornar motivadora para um estudante pode simplesmente não ser para outro. Assim, analise as afirmativas abaixo de acordo com a motivação de estudantes com relação à matemática: