Question

Ao analisarmos um coletivo um excerto de um coletivo de autores, podemos identificar detalhes sobre reflexão pedagógica quando explicam o seguinte: É fundamental para essa perspectiva da prática pedagógica da educação física o desenvolvimento da noção da cultura corporal. É preciso que o aluno entenda que o homem não nasceu pulando, saltando, arremessando, balançando, jogando etc. Todas essas atividades corporais foram construídas em determinadas épocas históricas, como respostas a determinados estímulos, desafios ou necessidades (COLETIVO DE AUTORES, 1992, p. 39).

HEROLD JUNIOR, Carlos. Teorias Pedagógicas da Educação Física no Brasil. Maringá PR.:Unicesumar, 2018 (adaptado).

Considerando o texto apresentado e as discussões sobre a reflexão pedagógica, avalie as afirmações a seguir.

I. Do lado oposto ao “paradigma da aptidão física”, o Coletivo de autores (1992) apresenta o que acreditavam ser o objeto de conhecimento a ser abordado pela educação física escolar: a cultura corporal.

II. Ao realizarmos uma leitura minuciosa do excerto nos permite verificar que os papéis da educação física definidos por essa abordagem são muito diferentes dos papéis que, até então, eram atribuídos ao que se fazia nessas aulas.

III. Havia um grande desconforto percebido pelos professores de educação física ao constatarem que eram professores “inferiores”, “menos importantes” e “menos respeitados”, se comparados ao demais professores na escola.

IV. É possível notar que o esforço dos autores é mostrar que a educação física possui um conhecimento a ser menosprezado, ao mesmo tempo em que sua posse é evidenciada como importante para a realização dos objetivos educacionais mais amplos que tocam não apenas a educação física, mas todos os demais componentes curriculares.

É correto o que se afirma em:

Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.

Alternativa 2:
II e IV, apenas.

Alternativa 3:
III e IV, apenas.

Alternativa 4:
I, II e III, apenas.

Alternativa 5:
I, II, III e IV.

Answer 1

Resposta:

a lV ESTA ERRADA POIS NAO MENOSPREZA E SIM ORGANIZADO E TRANSMITIDO

Explicação:

pag 153