Em relação à parceria com o psicopedagogo, atribua l ao que se refere ao professor regente de
refere ao professor de Educação Especial.
() É responsável pelo AEE - Atendimento Educacional Especializado na escola.
( ) Recebe orientações específicas do psicopedagogo sobre como proceder com al
dificuldades de aprendizagem e atingir os objetivos específicos traçados para eles.
( ) Trabalha no sentido de auxiliar a criança com deficiência, transtornos e síndromes já cit.
ambiente escolar.
( ) Debate e a troca de ideias entre os profissionais no sentido de buscar os melhores
aprendizagem daqueles que apresentam dificuldades ou não aprendem pelos meios conver
A sequência CORRETA é:
O a. I, I, II, II.
b. I, I, II, I.
O c. II, I, I, II.
O d.1, 11, 1, II.
O e. 11, 11, 1, 1.
Respostas
Resposta:
essa resposta II II I I ESTA ERRADA
Explicação:Não sei qual é mas essa nao é!
Resposta:
A sequência CORRETA é: II, I, II, I.
Respondi isso e acertei.
Explicação:
• Professor regente de sala de aula: esse profissional não se responsabiliza pela aprendizagem da escola toda, mas, do seu grupo, em caso de professores de educação básica I, ou grupos de alunos, no caso de professores especialistas. Essa parceria se dá no momento em que há o debate e a troca de ideias entre os profissionais no sentido de buscar os melhores meios para efetivar a aprendizagem daqueles que apresentam dificuldades ou não aprendem pelos meios convencionais. O professor da sala de aula recebe orientações específicas do psicopedagogo sobre como proceder com tais alunos e atingir os objetivos específicos traçados para eles;
• Professor de Educação Especial: é o responsável pela realização do atendimento educacional especializado (AEE) na escola, cujo público-alvo engloba todos os alunos da educação básica e superior com deficiência física, intelectual, mental ou sensorial, alunos com transtornos globais do desenvolvimento, ou seja, espectro autista (MEC/SECADI, 2014). Juntam-se a eles alunos com síndrome de Asperger, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância (psicoses) e transtornos
invasivos sem outra especificação, alunos com altas habilidades e superdotação.
De maneira paralela ao professor de Educação Especial, o psicopedagogo desenvolve seu trabalho no sentido de auxiliar a criança com deficiência, transtornos e síndromes já citadas a se adaptar no ambiente escolar.