Question

Os aspectos pedagógico e moralizador por vezes orientaram a produção e a recepção escolar da literatura infantojuvenil. Nesse sentido, a literatura foi entendida apenas como instrumento de formação. No momento contemporâneo, os estudos teóricos e críticos, juntamente com a produção literária em si, indicam um outro cenário, isto é, evidenciam que a literatura infantojuvenil não deve estar atrelada a essas determinações exteriores, e conferem a ela autonomia para se constituir. Assinale a alternativa que melhor condiz com essa concepção:







( ) O aprendizado da virtude e dos bons costumes passa pela Literatura, sendo esta uma disciplina exemplar para o ensino de princípios moralizantes e edificadores.


( ) A leitura de textos literários para crianças deve atender a determinações morais e educacionais, uma vez que é por meio dessa leitura que o ser humano adentra nas configurações sociais e aprende sua função.


( ) A moral da história que acompanha as fábulas de Perrault é o aspecto mais interessante desse gênero.


( ) O uso das fábulas na escola é ideal, uma vez que, usando esses textos, é possível ensinar de forma divertida.


( x ) A escola tem papel fundamental na introdução do objeto literário e na facilitação do acesso a ele por crianças e jovens, mas nem por isso essa instituição deve ser orientada pelo viés moralizante e pedagógico.

Answer 1

Resposta:

A escola tem papel fundamental na introdução do objeto literário e na facilitação do acesso a ele por crianças e jovens, mas nem por isso essa instituição deve ser orientada pelo viés moralizante e pedagógico.

Explicação:

corrigida

Answer 2

pesquisa na internet

realmente eu não sei essa