Question

7.Segundo Nunes (2011), o plano de ensino é um planejamento por meio do qual o professor da disciplina
faz a conexão entre os conteúdos, os objetivos e as ações necessárias para que a disciplina em questão
propicie o aprendizado necessário aos alunos. Quando bem elaborado, o plano de ensino torna mais tranquilo o trabalho do professor, ao mesmo tempo
que facilita o aprendizado por parte dos alunos, isto é, age nos dois níveis do processo de ensino.
Faça a associação da coluna da esquerda com a coluna da direita, e em seguida marque a opção correta.
1- atitudes
2-objetivo geral
3-competências
4- objetivos específicos.
5 - habilidade.
( ) construídas subliminarmente no aluno por meio das metodologias pedagógicas aplicadas e do
incentivo provido pelo professor
( ) dizem respeito a cada porção do conteúdo ou, mais especificamente, a cada competência e/ou
habilidade que se pretende para o aluno
( ) é único para a disciplina, é alcançável no prazo de exposição da disciplina como um todo
( ) derivadas diretamente da absorção do conteúdo.
) derivadas da aplicação dos conteúdos, bem como da conexão dos conteúdos com outras áreas
a.3-2-1-5-4.
B.1-3-2-4-5
c.1-4-2-3-5
d.5-3-4-2-1
e.4-2-5-1-3​

Answer 1

Resposta:

c. 1-4-2-3-5

acho que é a resposta c

Answer 2

O plano de ensino parte da premissa da capacidade de elaboração de um projeto de aulas pelo professor que servirá como base para aplicação de técnicas e didáticas educacionais aos alunos, levando em conta a metodologia adotada e práticas de aprendizagem dos estudantes. Sendo assim, a alternativa correta para esta questão é a letra c.

Plano de ensino

As atitudes são caracterizadas pela construção adequada ao aluno através de metodologias ativas que proporcionem uma motivação ao adquirir conhecimento sendo promovido pelo docente. Além disso, os objetivos específicos tratam a respeito de estudos direcionados que sejam capazes de prover ao aluno, um conteúdo assertivo fazendo com que o estudante desenvolva-se no campo de conhecimento proposto.

A proposta do objetivo geral induz que as proposições alocadas  no contexto do plano de ensino, é inserida de maneira uniforme aos alunos e deve ser almejada no tempo descrito de acordo com o percurso da disciplina. Em contrapartida, as competências são oriundas da maneira como os estudantes irão acolher o assunto e refletir sobre determinada questão, aprimorando a perspicácia e capacidade de argumentar sobre uma área específica.

Por fim, o conceito de habilidade está relacionado ao discernimento que o aluno adquire ao prover informações e conhecimento relevante, agregando mais diligência no campo intelectual e aguçando o senso crítico.

Saiba mais sobre plano de ensino: https://brainly.com.br/tarefa/17112087?referrer=searchResults

#SPJ2