Paulo Freire, diante da realidade educacional brasileira, dos incontáveis brasileiros sem vez e sem voz, tomou posição e uma das iniciativas foi a elaboração e a aplicação de um método de alfabetização de adultos. Apresente algumas considerações que retratem o método idealizado por este destacável educador brasileiro
Respostas
Resposta:
É um método voltado à alfabetização de pessoas que não foram alfabetizadas em idade própria.
Sua preocupação era transcender as letras, formar consciência e alcançar a dignidade humana tendo por base a educação.
O trabalho partia de temas geradores que contemplassem uma relação direta com a vivência dos alunos, que transcendessem o uso de cartilhas estruturadas para o mundo infantil.
O método visava promover a educação nas pessoas, um aprendizado para atendimento às necessidades da atualidade.
Ele era organizado em três etapas distintas: a investigação, a tematização e a problematização.
Por meio dos círculos de cultura, ele levantava as palavras do cotidiano que integravam o universo dos alunos. Com essas palavras geradoras, promovia o debate, e nesta relação de diálogo e conscientização, fazia acontecer a real alfabetização.
Explicação:
Gabarito da prova.