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Se durante a discussão não aparecerem os termos, incolor, inodoro, insípido e fluido o professor pode questionar o significado de cada termo e solicitar para que os alunos relacionem com a discussão anterior, se ainda assim o significado não for apresentado, a sugestão seria propor que façam uma pesquisa no dicionário, pois é importante que eles aprendam novas palavras e compreendam os seus respectivos significados.
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