Matéria: Química
Autor: sc069702
Perguntado 4 anos atrás

< >

02. Reescreva as frases incorretas, fazendo as correções necessárias:

Respostas

respondido por: AlinePorfirio

3

Resposta:

E onde estão as frases incorretas?

respondido por: mariasouzaw08

5

manda as frases incorretas

Perguntas similares

Matemática

3 anos atrás

b) A que fração do metro corresponde 1 decimetro?

Inglês

3 anos atrás

2. Now read this statement and answer the following question: I Brody Jenner posed for the PETA campaign. He must be really engaged in this ca What does the word must indicate in this case? a) an obligation/a necessity b) a deduction c c) an ability/a possibility We use must + verb to express deduction, personal obligation, or logical necess If you use must in the negative (must not = mustn't), you are expressing prohiben ALGUÉM TRADUZ AQUI PRA

Matemática

3 anos atrás

Tô com dúvida para fazer a conta (+3)^2

Matemática

6 anos atrás

para estudo dos gráficos das funções exponenciais do tipo f(×) = a/×, sendo a > 0 e a ≠ 1 para todo número real , construimos a seguir uma tabela com diversos valores correspondentes de f (×) para alguns valores de a. a) preencha os espaços em branco das tabelas a seguir: ........................................................... × f(×)=2/× g(×)=3/× h(×)=4/× ................ ............... ............... 2

Matemática

6 anos atrás

como faço para arredondar esse número 24,81375?

Português

6 anos atrás

Me ajudem por favor_________

Física

8 anos atrás

Qual a massa de um corpo que se encontra no planeta terra e que exerce uma força resultante de intensidade 87,4N?

História

8 anos atrás

Me ajudem com essa questão! Leia e responda: O mais alto objetivo do burguês (...) [era] obter para si e sua família um título aristocrático, com os privilégios que oacompanhavam. (...) Não queriam acabar com a nobreza como tal, mas, no máximo, assumir-lhe o lugar como nova nobreza. Norbert Elias, O processo Civilizador, vol.2, p.153. Como o rei utilizou este objetivo da burguesia para conseguir apoio para a centralização do poder em suas

Artes

8 anos atrás

Um ponto importante abordado na unidade I do nosso livro didático é o preconceito vinculado ao raciocínio imaginativo, que resulta da separação entre razão e emoção, resultante do pensamento cartesiano. Essa separação gera a percepção equivocada de que as atividades artísticas são relacionadas apenas à emoção, sem que contemple o pensamento e faz com que o processo criativo seja visto como uma atividade menor. Considerando o preconceito exposto,