A pedagogia social iniciou a partir de um encontro internacional, realizado na Alemanha, para discutir os problemas associados ao ensino das crianças e adolescentes órfãos no pós-guerra. Sobre as características que conceituam a pedagogia social, analise as sentenças a seguir:
I- Infere na construção de identidades e limites nas crianças e adolescentes.
II- Unifica as dimensões formais e não formais como um só serviço.
III- Estabelece diferenças entre a pedagogia social e a pedagogia escolar.
IV- Baseia-se em objetivos, objetos de pesquisa, finalidade e métodos próprios.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças II, III e IV estão corretas.
B) As sentenças I, III e IV estão corretas.
C) As sentenças I, II e IV estão corretas.
D) As sentenças I, II e III estão corretas
Respostas
4. Em relação a função f(x) = 7r+m, onde m é uma constante real. Sabendo que
(-2)=8. Qual o valor m ?
A) 22
B) 33
C)
A alternativa que apresenta as afirmativas corretas sobre as características que conceituam a pedagogia social é a letra C) As sentenças I, II e IV estão corretas.
A seguir, analisaremos cada uma das afirmativas apresentadas no enunciado a fim de conferir a sua veracidade:
I - A primeira afirmativa está CORRETA, uma vez que a pedagogia social realiza inferências em relação às identidades e aos limites das crianças e jovens.
II - A segunda afirmativa é CORRETA, dado que as dimensões formais e informais são unidas.
III - A terceira afirmativa está ERRADA, pois não há diferença entre a pedagogia social e a pedagogia escolar.
IV - A quarta afirmativa está CORRETA, visto que a pedagogia social possui objetivos, objetos de pesquisa, finalidade e métodos que devem ser utilizados para se chegar às metas.
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