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manda a questão aí que se estiver ao meu alcance eu te ajudo
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eclipse9:
1. O trabalho do filósofo francês Paul Ricoeur está centrado nos conceitos de significado, subjetividade e na função heurística da ficção, especialmente da literatura e da história. Para ele, somos a história que contamos de nós mesmos. Assinale a alternativa que corresponde o papel da linguagem na formação das nossas subjetividades.
b) A linguagem proporciona projetar o nosso eu no mundo, nos diferenciar, descrever e discutir o mundo e interpretar fatos.
c) A linguagem proporciona projetar o nosso eu no mundo, nos diferenciar e controlar o modo de viver.
e) A linguagem proporciona hierarquizar, estabelecer metas, dar função e disciplinar o corpo.
a) Projetar o nosso eu no mundo.
b) Representar nossa realidade e construir nossas singularidades.
c) Garantir a ordem e controlar o modo de viver.
d) Garantir a ordem e construir nossas singularidades.
e) Projetar o nosso eu no mundo e controlar o modo de viver.
a) São nossas práticas que nos fazem, não nossa natureza.
b) Somos a história que contamos de nós mesmos.
c) Construímos nossas singularidades através da linguagem.
d) As instituições sociais não controla nosso modo de viver.
a) Garantir a ordem e controlar o modo de viver.
b) Estimular a formação das nossas subjetividades.
c) Controlar o tempo, vigiar e punir.
d) Hierarquizar e estabelecer metas.
e) Dar função e controlar o modo de viver.
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Eu ajudo amigo sshshwhssjdgwbaish
b) A linguagem proporciona projetar o nosso eu no mundo, nos diferenciar, descrever e discutir o mundo e interpretar fatos.
d) A linguagem proporciona projetar nosso eu no mundo, descrever e discutir o mundo e garantir a ordem.
e) A linguagem proporciona hierarquizar, estabelecer metas, dar função e disciplinar o corpo.
a) São nossas práticas que nos fazem, não nossa natureza.
b) Somos a história que contamos de nós mesmos.
c) Construímos nossas singularidades através da linguagem.
d) As instituições sociais não controla nosso modo de viver.
e) Nenhuma das alternativas.
a) Garantir a ordem e controlar o modo de viver.
b) Estimular a formação das nossas subjetividades.
c) Controlar o tempo, vigiar e punir.
d) Hierarquizar e estabelecer metas.
e) Dar função e controlar o modo de viver.
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