• Matéria: Artes
  • Autor: leticiarocharvprofis
  • Perguntado 4 anos atrás

mas experiência de sala de aula o professor se coloca como mediador entre o conteúdo e o sujeito cognoscente no caso o aluno a maior parte do que se ensina na escola é baseadaa antropologia filosófica é uma vasta área do conhecimento filosófico que se desenvolve de modo a tocar diversos âmbitos Nos quais o homem realiza seu existir ​

Respostas

respondido por: erlanearaujoo
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Resposta:

Inicialmente é pertinente ressaltar que embora seja uma das vertentes para a concepção de uma resposta, o conhecimento científico não é o único meio de compreensão acerca do mundo em que o indivíduo vivencia. Embasado neste contexto, bem como toda apresentação acerca da teoria do conhecimento, e realizando sua devida aplicação no contexto escolar, podemos realizar as seguintes análises:

Afirmação A - Incorreta. O questionamento científico não parte do pressuposto de ser finito e intangível, todavia, a partir de questionamentos e dúvidas pertinentes acerca de determinado meio.

Afirmação B - Incorreta. O conhecimento científico, embora vastamente prioritário, não possui em si todo o domínio de resoluções para todas as vertentes questionadas, assim como há a possibilidade de compreensão de uma mesma realidade por meio de diferentes espectros. Deste modo, não é sensato que o professor iniba a diversidade de entendimento do mundo que seus alunos vivem.

Afirmação C - Correta. A reflexão e instigação acerca dos meios e métodos, bem como nas respostas e resoluções, exercida pelo professor e aplicada sobre seus alunos trata-se da prática concreta no ambiente escolar da teoria do conhecimento.

Afirmação D - Incorreta. Como já afirmado, há diferentes espectros que podem servir de base para a compreensão da realidade. Não torna-se necessário a exclusividade do aluno ao método científico.

Afirmação E - Incorreta. De fato, questionar a metodologia apropriada pelo professor para a transmissão e intermediação dos conteúdos é necessária e pertinente para o desenvolvimento e aprimoramento da prática, todavia, a teoria do conhecimento enfoca-se no assunto e a ótica que o compreende e não no modo ao qual esta discorre-se.

Assim, considera-se correta a Alternativa C.

Bons estudos!

Explicação:

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