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CO.
е о
to
ação
4. (Enem 2014, 3" aplicação) Os mesmos objetivos
que a teatróloga Spolin propõe para o espetáculo
são válidos em cada momento durante o processo
de aprendizagem, onde o teatro, enquanto
manifestação viva e espontánea, deve estar presente
em todos os momentos. Da mesma forma como a
plateia de espectadores é normalmente pouco
estimulada por emoções que pertencem ao passado,
o jogador no palco não explora a si mesmo (suas
emoções) através de um processo de identificação
subjetivo, mas atua em função do momento
presente.
(KOUDELA, I. D. Jogos teatrais.
São Paulo: Perspectiva, 2006)
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O jogo teatral permite a liberdade de ação e o
estabelecimento de contato com o ambiente e a ação
espontânea se desenvolve de forma a:
A. Ocultar a atuação do ator, dispensando a renovação
das emoções, que são desestimulantes.
B. Estimular a lembrança de momentos passados para
salientar a importância das novas emoções
C. Entender os processos que se desenvolvem no palco
com a exploração dos seus próprios sentimentos.
D. Experienciar emoções novas, que surgem no
presente, sem a exploração das velhas emoções do
ator.
E. Vivenciar alguns momentos, que Spolin acredita
serem pertencentes ao processo subjetivo do ator.​

Answer 1

Resposta:

Letra B

Espero ter ajudado ; )

Answer 2

Para Spolin é preciso atentar-se ao presente, pois o ator atua em função deste. Para mais, afirma que o jogador no palco não explora as suas emoções, portanto, a alternativa mais adequada é a D.

Quando uma criança brinca com outra, ambas articulam a sua atenção ao momento de brincadeira em que se encontram. Nesse sentido, o jogo teatral exigirá a atenção e disposição dos jogares (atores) ao estado de jogo.

O jogo teatral, na perspectiva das Artes Cênicas, é uma dinâmica e que os participantes se encontram em "estado de jogo", isto é, esses devem brincar.

 

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