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Para a autora, a História do Cotidiano pode ser utilizada como ferramenta no ensino de História para romper com a periodização clássica que consagra a idéia de evolução e de progresso, seqüência de eventos vitoriosos de determinados sujeitos, o que acaba por fomentar a existência de hierarquias de valor
Este artigo discute alguns dos impasses da História contemporânea, identificando alguns de seus limites como disciplina científica e ressaltando sua especificidade frente às demais ciências humanas. A partir da perspectiva do tempo cotidiano, discute conceitos como tempo histórico, estrutura e ação
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